Category Archives: Klaswerking

Werkgroep: brevetten

| februari 9, 2017 | Freinetbeweging | 1

In een werkgroep zoeken we niet naar één expert die uitlegt, maar zijn we een groep ervaringsdeskundigen die van elkaar willen leren, ongeacht ons aantal…Read More

Werkgroep: Freinetlied

| februari 9, 2017 | Freinetbeweging | 1

In een werkgroep zoeken we niet naar één expert die uitlegt, maar zijn we een groep ervaringsdeskundigen die van elkaar willen leren, ongeacht ons aantal…Read More

De kring: zo fijn dat ik er van zing

| februari 8, 2017 | Katrien Nijs | 2

Tijdens een Freinetweekend in Gent verpakte Rozemarijn haar inzichten over de kring in een toepasselijk vormgegeven vrije tekst.

Werkgroep / gesprek: vrije tekst

| februari 8, 2017 | Freinetbeweging | 4

In een werkgroep zoeken we niet naar één expert die uitlegt, maar zijn we een groep ervaringsdeskundigen die van elkaar willen leren, ongeacht ons aantal…Read More

De kring

| februari 6, 2017 | Jeroen Tans | 0

De kring is erg verweven met alle andere freinettechnieken. In deze dia’s zet ik enkele terugkerende elementen op een rijtje. Dit is slechts een begin….Read More

Inspirerend filmpje voor drukkers

| januari 21, 2017 | Katrien Nijs | 0

Geestverruimende nieuwe pistes en interessante variaties op bekende druktechnieken. Kunstenaarskwaliteit én haalbaar voor jonge drukkers. In deze video van 7 minuten geeft Snake Artist inkijk…Read More

Onze eerste wiskundewandeling

| januari 17, 2017 | Monica Joris | 2

Na de praatronde vertel ik aan de kinderen dat we iets nieuws gaan proberen. Voor we daaraan kunnen beginnen, moeten we eens kijken waarover we…Read More

Prentenboek: Kasteel je mee?

| januari 16, 2017 | Saan Franck | 6

Saan Franck maakte als eindwerk van de freinetopleiding een prentenboek waarin hij de invarianten verwerkte. Inhoud: Nova gaat naar een nieuwe school, een Freinetschool. Beleef…Read More

Actieve wiskunde in een doos!

| januari 13, 2017 | Heidi De Vreese | 4

Tijdens de freinetopleiding kwamen Karen en ik elkaar tegen en merkten we dat we dezelfde frustraties deelden bij onze “papieren” rekenbundels.  We wilden de overgang…Read More

To Top